Dialogue

Have you listened to the dialogue twice as suggested?  When the speaker suggests the listener is ready to hear the dialogue again, you need to re-run it.  Notice that unlike in English and Irish every vowel is pronounced clearly in every position.  There are only five, each distinct, A, E I, O and U,  each of medium length, sounding ah, eh, ee, awe, oo as in singing exercises.   In the four diphthongs written AJ, EJ, OJ and UJ start with the first sound ah, eh, awe or oo and move quickly into the second, so ah-ee, eh-ee, awe-ee and oo-ee.  In the two diphthongs written AŬ and EŬ similarly start with the first sound ah or eh and move quickly into the second, so ah-oo, and eh-oo.  Finish all six diphthongs cleanly without any drawl. 
 
Say ‘dek ses’ (16) as two separate words, not as in English ‘sixteen‘ which is a single word.  Say ‘sesdek‘ as a single word with the emphasis on the last-but-one syllable as normal.  Take care not to say ‘sezdek

Leciono 3

Leciono 5

Answers are offered below

Did you  write out ‘answers’ for Lesson 3?  Add your new ones to them now.  Has writing answers out paid any dividends?  You can now read them back.  Did you correct them where necessary?  Writing is also visual.  You see whether what you have written is correct or not, which will help you now.  You will hear hints in the dialogues which you have not seen in the printed text.  Make a note of any you hear.  Have you written down the numbers up to twenty or even thirty?  It is important to see the pattern.  Notice there is no change at sixty or eighty!  Don’t change the rhythm in speaking.  Say ‘DEK DU, DEK TRI’ as separate words, which they are.   Say  ‘DUdek du, DUdek tri’ etc.  Have you written down what year it is now in words?  Note the difference from English.

Please attempt the exercises above before consulting the material below

 

Lesson 4

Example Answers / Ekzemplaj Solvoj

Ekzercu vin!

paĝo 17

Diru en Esperanto – Say in Esperanto

 kvin [5] birdoj    tri [3] arboj  ok [8] infanoj [children]  du [2] seĝoj [chairs]  (16) dek ses ĉevaloj  (12) dek du bananoj  (70) sepdek paĝoj  (19) dek naŭ jaroj

 

paĝo 18

Kiu numero venas post [after] ses [6]? – sep [7]

Kiu numero venas antaŭ [before] dek tri [13]? – dek du [12]

Kiu numero venas inter [between]sep [7] kaj naŭ [9]? – ok [8] 

(2) Du kaj tri [3] [du plus tri] estas – kvin [5] 

Kiom estas kvin [5] plus ses [6]? –   dek unu [11]

Kiom estas kvar [4] plus naŭ [9]? –  dek tri [13]

Kiom estas dekses [16] plus ok [8]?  – dudek kvar [24]

Kiom da ĉevaloj estas en la kampo?

Kiom da bovinoj estas sur la aŭtovojo?

Kiom da ŝafoj estas apud la pordo?

Kiom da homoj estas inter la arboj?

Kiom da aŭtoj estas sur la aŭtovojo

Kiom da tagoj [days] estas en la semajno [week]?Estas sep
tagoj en la semajno

Kiom da horoj [hours] estas en la semajno? Estas cent sesdek ok horoj en la semajno.

Kiom da minutoj estas en la tago? –  Estas mil kvarcent kvardek minutoj en la tago.

Kiom da sekundoj estas en la horo? Estas sesdek sekundoj
en unu horo.

Jen blua [blue] aŭto!  Jen blanka [white, blank] birdo!  Jen bruna [brown] kato!  Jen flava [yellow] floro!   Jen griza [grey] kato!   Jen nigra [black] birdo!  Jen oranĝa [orange] floro!  Jen ruĝa [red] libro!  Jen verda [green, verdant] aŭto!

 

Skribaj ekzercoj

4 – kvar   7 – sep   5 – kvin   9 – naŭ   3 – tri   1 – unu  13 – dek tri
18 – dek ok   16 – dek ses   12 – dek du  20 – dudek  31 – tridek  unu  54 – kvindek kvar  27 – dudek sep  81 – okdek unu  92 – naŭdek du  35 – tridek kvin  53 – kvindek tri  100 – cent  310 – tricent dek  834 – okcent tridek kvar  476 – kvarcent sepdek ses  258 – ducent kvindek kvar  999 – naŭcent naŭdek naŭ

Note:  there are no ‘ands’ used. 

paĝo 19

we saw – ni vidis    they worked – ili laboris    I came – mi venis      he played – li ludis

she spoke – ŝi parolis    I regretted – mi bedaŭris    you said – vi diris    they were – ili estis

he answered – li respondis    I was-glad – mi ĝojis    she tried – ŝi provis    we wanted – ni deziris

they danced – ili dancis    you helped – vi helpis    I refused – mi rifuzis    she slept – ŝi dormis

Undoubtedly that idiot made a mistake – sendube tiu idioto eraris.

1.  Kial ili venis – Ili venis ĉar ili deziris helpi.

2.  How many students are in the garden?  Estas ducent kvindek kvar studentoj en la ĝardeno

3. Kiu estas ĉe la pordo?  Estas granda homo ĉe la pordo.

4.  Kio estas bebo?  Bebo estas tre juna homo.

5. Kia estas la amikino de Petro?  La amikino de Petro estas tre bruna.

6.  Kie estas la kato kaj la hundo?  La kato kaj la hundo estas en la ĝardeno.

 

1.  Kiom da ŝafoj estas en la kampo?  Sep

2.  Kie estas la nigra libro?  Sur la malgranda tablo.

3.  Kial ni ne povas vidi?   Ĉar tiu idioto haltis sur la aŭtovojo.

4.  Kia estas tiu studento?  Tre malĝentila

5.  Kio estas tre malgranda besto, simila [similar] al fiŝo.  Rano

6.  Kiu parolis al vi?  La telefonisto.

 

Traduku /
Translate

Saluton!  Ĉu mi parolas al la telefonisto?  Ĉu vi povas helpi, mi petas?  Mi deziris paroli al mia amikino kaj diskis ses unu tri kvin – tio estas la ĝusta numero – sed kiu respondis?  Iu en la bestĝardeno.  Ne, mi bedaŭras.  Mi ne eraris!  Efektive mi diskis dufoje.  Jes, la viro en la bestĝardeno respondis denove.  Li estis ĝentila, sed evidente ne tre ĝojis.  Ĉu vi povas diski por mi, telefonisto?  La numero estas ses unu tri kvin.  Aŭ ĉu ŝi diris ses unu kvin tri?  Momenton!  Mi kredas, ke estas iu ĉe la pordo.

Lesson 4  Words to be learnt!

Adres/o

Ali/a

Alt/a

Amik/o

Ankoraŭ

Antaŭ

Aper/i

-as

Banan/o

Bild/o

Cent

Ĉapel/o

Ĉar

Ĉokolad/o

De

Dek

Dolĉ/a

Du

Fab/o

Ferm/i

Fiŝ/o

Flav/a

Frat/o

Freŝ/a

Frukt/o

Grand/a

Gust/o

Ĝarden/o

Ĝi

Ĝoj/o

Ili

Inter

Iom

-is

Jun/a

Kar/a

Kial

Kie

Kiom

Krajon/o

Kvar

Kvin

Lev/i

Libro/vend/ej/o

Lit/o

Mal

Matur/a

Mil

Mol/a

Naŭ

Nom/o

Nov/a

Nul

Ok

Paĝ/o

Permes/i

Plaĉas

Plank/o

Pom/o

Post

Prefere

Pren/i

Prêt/a

Riĉ/a

Rigard/i

Ruĝ/a

Saĝ/a

Sak/o

Sed

Sep

Ses

Simpl/a

Skatol/o

Sonor(ig)/i

Student/o

Ŝaf/o

Ŝerc/i

Tie

Tri

Tre

Tut/a

Tute

Vend/ej/o

Vent/o

Ver/o

Verd/a

Vir/o

Address

Other    cf ally

High/tall  cf altitude

Friend   cf amicable

Still/yet

Before, in front of

Appear

-s, is -ing, does -, 

Or

Banana

Picture   cf German Bild

Hundred, 100

Hat

Because, for that reason

Chocolate

Of, from

Ten, 10

Sweet  cf dulcid

Two     cf duo

Bean    

Close, shut

Fish

Yellow

Brother  cf fraternal

Fresh

Fruit

Big

Taste      cf gusto

Garden

It

Gladness, happiness

They

Between, among

Somewhat, a bit, rather

-(e)d, -t, was -ing, have -ed, did -, 

Young

Dear   cf kara mia

Why, for what reason

Where

How many

Pencil

Four, 4

Five, 5

Lift, raise   cf levitate

Bookshop

Bed       

Direct opposite of

Ripe     cf mature

Thousand, 1000

Soft      cf mollify

Nine, 9

Name

New      cf novel

Nought, Nil, 0

Eight, 8

Page

Permit

Pleases

Floor

Apple

After, behind    

Preferably

Take

Ready     cf Pret A Manger

Rich

Look (at)

Red     cf rouge

Wise    cf sage

Bag     cf sack

But      cf sed (Latin)

Seven, 7

Six, 6

Simple

Box

Ring     cf sonorous

Student

Sheep

Joke

There

Three

Very

Whole

Wholly, quite

Store     cf vendor

Wind

Truth     cf verity

Green    cf verdant

Man       cf virile

 

Leciono 3

Leciono 5